“其实这话不是爱因斯坦说的，而是爱迪生说的，”张老师的笑更可亲了些，“而且，这句话还有后半段，可能大家都不知道……”
“……早都知道了好吗。”贝程橙半个脑袋听张老师的课前演讲，半个脑袋放空，她听讲的半个脑袋如此想道。
“……但是，百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要，”张老师说着说着，脸色起了些细微的变化，“不过，你们马上就要高考了，记住前半句就行了，后半句不用记，不，不是不用记，是不要记。还有谁能举出爱因斯坦的名言？”
没人张嘴说话。
“记得不那么清楚，也可以说，说错了也没关系，说出来了，老师跟大家可以一起帮你纠正。”张老师鼓励大家，在这种场合要敢于发言。
“知识就是力量。”
整间教室一片哗然大笑，哪个角落也不落下。张老师嘴角带笑，看着班级热闹的模样，心想，不知楼上高三十八今天晚课讲不讲英语，讲的话，他们班教英语的老头儿又要吵得不得安生了，他最讨厌讲课的时候其他教室有声音在吵。
“那是人家培根说的，跟爱因斯坦没关系，”张老师笑得话都说不连贯，“咱班就没有一个知道的？”
“真的勇士，敢于直面惨淡的人生。”教室右后角落传来幽幽的回答，紧接着又是一阵爆笑，绵延不止。
“那是人家鲁迅先生的名言，《记念刘和珍君》里面写的，我不教语文的，过这么多年了，都还能记得，”张老师差点不顾人民教师形象，就要笑得上气不接下气，“怎么，你们学完就忘了，熊瞎子掰苞米啊？这要叫你们小裴老师听见了，肯定会叫你们直面惨淡的家长会。”
台下，同学们又都捧腹大笑，连班上行为举止最有淑女范的郭冰舞也逃脱不掉，也在她座位上哈哈直乐，忘了捂她的嘴，什么班花地位，什么女神形象，全都不在意。
“我现在都还记得，‘真的勇士’这句话在第几节，”张老师手里课本卷成个粗纸桶，目光投到靠后门那组第二排，“你们不应该记不得吧。现在就考考你们，这句话在第几节？余正夏？”
“记这玩意儿干嘛啊，高考又不考这么细，”言道明对这种提问不感兴趣，“没劲。”
“余正夏？”粗纸筒抬起来，指指。
余正夏貌似成竹在胸。言道明想，鲁迅的这篇文章，是高一上学期讲的，除了要求全文背诵的那两节，大家早都就饭吃了，全班大概只有语文课代表还能记得，这段名言具体在文章哪一节。言道明看看余正夏，眼里饱含期待。哥们儿，咱班在张明月那儿的面子，都交给你了。
“第二节。”余正夏答得利落，不拖泥不带水。
“嗯，咱班还行，还记得是第几节。”张老师露出欣慰的笑容，笑容两侧爬上些皱纹。
她在说，全班同学在心照不宣：老师，您运气好，正好叫到咱们班唯一一个会的。
“咱再说回来，都有谁知道爱因斯坦说过哪些名言，”张老师把话题拐了回去，“看看咱班有谁会。”
一片宛如乌鸦飞过的寂静。
“怎么了，谁都不会啊？还是其实会，就是不愿意吭声？”
教室里还是寂静得要命。
“你们这群文科生，平时得加强一下语文素养啊，”张老师尴尬地笑笑，“平时拓展知识面的时候，不能光读那些文艺作品，或者文艺家的传记——”
“——老师，你想多了，我们平时都只看101的。”一名马尾辫女生插嘴插得不失时机，惹得班里好几个女生都纷纷看她，平常的目光带着些什么，好像是鄙夷，也惹得另外一些女生心领神会，疯狂大笑。
“唉，你们可真坦率，学文的居然说平时只看101，”张老师笑得温和，那温和里面，却又增添几分尴尬，“你们人文素养还不如人家理科班，我在人家一班讲课，问平时有什么放松身心的爱好，好多都说是看书看电影，而且看的都是什么《活着》《月亮与六便士》，还有《肖申克的救赎》《霸王别姬》《这个杀手不太冷》之类的，个个都经典有内涵，哪像你们……”
“老师，您别拿一班那种实验班碾压我们。”安佳仁想着，有点想笑，又笑不出来。
“只看101别的啥也不看的，估计也就那么几个，老师你别以偏概全好不好。”另一边，贝程橙被无端扣上个“人文素养匮乏”的帽子，很是不服，左手上的中性笔咯咯咯地按，按了好几下。
“……平时累了，不愿意学习了，别总玩手机，有聊QQ、聊微信、看什么101的功夫，不如多看点好书，不愿意看书，多看看经典的电影电视剧也行，”张老师试着教导台下同学们，但她实在没什么自信，不知道这帮思想不够深刻的学生能听进去多少，“国内国外那么多好的，你们就看去呗。我听说，你们裴老师是不是平时总给你们推荐一些电影电视剧之类的？”
张老师说句话，像公园游客买了包鱼食，拿去喂池里的小鱼，偷食者一走进池边，香喷喷的鱼食一扔到水里去，小鱼都靠边来吃食，原本安静的池子，便被蜂拥而至的小鱼儿们搅和得热热闹闹。
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