开春之后，陈郡的政务渐渐走上正轨。
内政有范增、李斯、王雄三人搭班子，处理郡中的日常政务。
这三人，不是久经宦海沉浮的老吏，就是老于世故的人精。
三人联手打理一个小小的陈郡，已有大材小用之嫌！
军政由陈守和陈刀两人主持。
原因么，就很简单了。
在陈郡所有懂得带兵的将领当中，他们是他最相信的人。
在陈郡所有他能毫无保留去相信的人当中，他们又是最会带兵的。
至于陈胜自己，在从这些繁重而又琐碎的事务当中抽身出来之后，终于可以集中精力去攻克一些大型项目。
比如今岁陈郡计划开垦的三千亩粮田，即便已经交给了鲁菽来主持，也必须得他亲自把握大方向和进度。
比如他早就规划好，但一直没有时间和精力去组建的“稷下学宫”项目，也可以上马了。
再比如他自身的武道修行，也到了该重点抓一抓的时候了。
粮田项目暂且不提。
以陈胜今时今日在陈郡的实力、地位和威望，他只需隔三差五的去督农司坐一坐，哪怕一句话都不说，都足以帮助鲁菽推平他工作中遇到的一切阻力！
三千倾土地，要凑齐并不难。
难的是，一要离陈县近，二要连成片。
好在如今陈县内还能好好的，顶着脖子上那十来斤吃喝儿的世家大族掌舵人，已经没有一个蠢货。
在陈胜清楚明白的表达了他对这件事情的重视态度之后，这些人压根就不再需要鲁菽上门去协商，他们自个儿就会拿着家里的所有地契找上门来，求着鲁菽帮忙看一看。
不少机灵的掌舵人，还派出了大批族中子弟，成天啥正事都不干，就盯着鲁菽的工作进度，常常鲁菽遇到困难，还没等他回来跟陈胜张口，这些人就已经帮他把问题给摆平了！
这个项目，如今正以鲁菽觉得失控的速度，在正确的道路上发足狂奔，眼瞅着鲁菽就要从苦逼的项目经理，变成牛逼的甲方爸爸……
陈胜这阵子真正花大力气操办的，是稷下学宫项目。
他请范增出马，在陈县与蟠龙寨之间找了一块紧邻沙河的风水宝地，命人在其上修建十来间木头平房，然后就挂上了“稷下学宫”的门匾。
他有心以稷下学宫为中心再兴建一座城镇，用以安置陈县内现有以及将来涌入陈县的流民，只是兴建一座城池非是一时之功，陈郡现在的虚弱情况，也负担不起他大兴土木，只能徐徐图之。
筹备阶段的稷下学宫，开设有五科：农科、兵科、武科、文科、工科。
真正开始教学工作的，只有兵科。
其他的四个科目，现在既没有教师，也没有学生。
趁着回归陈县的五万红衣军官兵，正在开展队列训练的档口，陈胜召集军中营级及以上的一百多位军官，进入稷下学宫进行为期三个月的学习。
其实用“学习”这两个字，或许不太恰当。
用“分享”、“共同探讨”这一类的字眼，更为准确一些。
因为目前陈郡之内，没有才能足以给这些军官当老师的统兵大将。
反正陈胜自认为他是不够格的。
陈守和陈刀就更不用说了。
就算是项梁，段位也还低了点！
是以陈胜只能用“分享”和“共同探讨”的方式，总结他们在砀山之战和谯郡之战中学到的一些经验。
陈胜和陈守，分享他们在指挥作战上的一些心得和感悟，以及遇到的一些问题。
陈刀和李仲、陈七等人，分享他们在领兵作战过程中，领悟的一些诀窍，以及遇到的一些问题。
但即便是以这种教学进度比较缓慢、比较细致的“分享”与“共同探讨”的形式，开设军官训练班，教学质量依然远远不符陈胜的预期。
人的天资有高低，有的机敏，有的迟钝，机敏者可以举一反三，迟钝者举三都未必能理解其一。
人的文化有高低，有的家学渊源深厚，诗书传家、世代行伍，而有的，祖祖辈辈都是不识字的佃户。
天资与文化的差距，就造成了理解能力的天差地别！
同听一堂课，课后一问反馈，十个人能给出七八种反馈。
其中还有过半数，都是类似于“俺觉得该冲”、“俺觉得该招呼其他营的弟兄们一起冲”这类听了就跟没听一样的无用反馈。
陈胜这才后知后觉的发现，自己记忆深刻的那几所大名鼎鼎的民国军校，无论是黄埔军校还是保定军校，招生都有一个“考”字儿！
其学子，就算不全都是有钱有势的富家弟子，也绝对都是识文断字的进步青年。
至少不识字的文盲，肯定是进不去那两所军校的。
这么说来，好像还只有我兔那种军中扫盲，层层推荐、选拔优秀军官，前往军校学习的军官培养机制，更符合红衣军的实际情况！
那十里八乡的俊后生老李，当团长时都还不识字呢，后来去军事学院学习的时候，不也能写上一篇精彩的亮剑毕业论文了么？
陈胜心头拿定主意。
不过他也没有立刻就解散正在培训的军官训练班，而是按照计划继续着教学。
他心头跟明镜儿一样，稷下学宫的作用，除去培养人才之外，还有收拢人心、竖立威望的作用。
而且眼下的这一期，也正好为后续的推荐进修机制，埋下伏笔。
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